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文章列表

輔導室
2022-09-22 轉知教育部補助國立清華大學特殊教育中心辦理輔導區 「遊戲本位課程教學與輔導研習(第二場次) (輔導主任 / 180 / 輔導室)
2022-09-08 轉知家庭教育中心辦理111年「用愛擁抱人生系列講座」 (輔導主任 / 220 / 輔導室)
2022-08-25 桃園市「學習扶助授課教師應取得8或18小時認證資格調查」 (輔導主任 / 414 / 輔導室)
2022-08-24 轉知家庭教育中心辦理之111年中老年婚姻教育活動海報電子檔 (輔導主任 / 203 / 輔導室)
2022-08-22 轉知新街國小辦理「桃園市110年度加強各校教職員及家長特 教知能研習」 (輔導主任 / 220 / 輔導室)
2022-08-13 受理窗口 / 申請調查或檢舉管道和申復管道 (輔導主任 / 234 / 輔導室)
2022-08-12 線上研習_轉知楊梅國中辦理「桃園市111年度加強各校教職員及家長特教知能研習」 (輔導主任 / 262 / 輔導室)
2022-08-12 轉知龍安國小新進國小現職教師8小時認證研習計畫 (輔導主任 / 245 / 輔導室)
2022-08-12 轉知教育部補助中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦理2場次特殊教育知能研習 (輔導主任 / 235 / 輔導室)
2022-08-12 轉知財團法人育田社會福利慈善基金會2022癌友家庭子女獎助學生申請 (輔導主任 / 249 / 輔導室)
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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Guanyin的即時空氣品質
2025年02月04日 18時09分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響